来源：新民晚报
为什么女孩偏爱文科类专业？专家指出
女孩缺少创造力和领导力教育
【新民网晚报甄选】学业考试的阴盛阳衰已成为全球常见关注的话题，而国内高校女多男少的现象也正从语言类、师范类院校渐渐向综合型大学蔓延。在市三女中近日举行的庆祝建校115周年中外女孩教育比较研究国际教育平台上，怎么样教育女孩成为中外专家关注的话题。教育专家们建议，女孩虽然有学业优势，但仍偏重在语言、文学等文科类专业，因此不能忽视了对女孩的科学教育，要激起她们的创造性思维。
女孩仍然偏爱文科
现在，国内各地高校女孩比率特别是高学历层次女孩比率上升飞快。去年，复旦大学录取的3871名新生中，有女孩2024名，占52.3％，在其校史上女孩比率初次超越男孩。在沪上一些名牌高中内，女孩人数超越男孩、成绩优于男孩也不再是个别现象。
一位高中校长说，女孩心智成熟较早，现代教育使女孩更为独立等，是中学阶段女孩比男孩更为刻苦、成绩更出色是什么原因。
虽然理工科专业出现了愈加多的女人，但大体上女孩仍然偏爱文科。据悉，上国外国语大学在校生中，约81%是女孩，男孩只占19%。一位外国专家告诉记者，当今在科学、领导等范围卓有收获的女人还是少数，这不是由于女孩缺少创造力和领导能力，而是女孩教育中缺失了这块内容，不少人都觉得这类应该让男孩去做。
创造思维应从小培养
为培养女孩的创造性思维和科学能力，学校和父母都应鼓励和帮助她们参与数学和科学的学习、打造职业倾向，从小点燃她们心中的创意火花。美国戴莉安高中副校长唐娜拉瑟女性建议，幼年时期，女生就应该多玩些促进数学和科学技能的玩具和游戏，如走迷宫、搭积木等。但一些父母不想这么做，相反，他们给女孩筹备了传统的玩具，譬如洋娃娃，让女生玩给娃娃穿衣的游戏。这类活动其实不利于培养女生的判断性思维和解决问题的能力。拉瑟女性还建议，父母应让女孩从小多参加运动，这能激起女孩的自尊自信。
