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初中生不听话心理的成因及解决方法

   日期:2024-08-28     来源:www.ouqile.com    浏览:315    
文章简介:孩子产生自我意识后,他们期望自己和大人有平等地位,当和大人形成冲突之后就容易不听话叛逆,对大人的需要也是有选择地同意。因此吗,要在这个阶段给孩子更多的宽容。

孩子产生自我意识后,他们期望自己和大人有平等地位,当和大人形成冲突之后就容易不听话叛逆,对大人的需要也是有选择地同意。因此吗,要在这个阶段给孩子更多的宽容。

初中生不听话心理的成因及解决方法

成因:

1.主观方面

心理受挫:学生具备强烈的自尊性,总期望教师、同学看重、赏识。长期得不到这种满足,心理受挫,就可能发牢骚、闹情绪,甚至而用很方法需要关注。

性格原因:部分学生性格孤僻、任性,常以自我为中心,爱耍小脾气,听不进不认可见,拒绝有意帮助、自控能力较差。

好奇性驱使:学生对未知事物有好奇性,总想解开他们的神秘面纱。探个原因,看个了解,亲身感受一下,总是事情越有阻挡,对学生就越有魅惑力。

2.客观方面

家庭环境:家庭教育对子女人格、行为习惯的形成有要紧有哪些用途。心理学研究觉得,爸爸妈妈对于子女过分过分娇纵或过于专制,可能使孩子产生任性、反抗和自我为中心的性格特点。

班风不好的:有不听话心理的学生相互感染,进取目的受挫。

教师态度:教师教学缺少民主意识,对学生缺少爱心、耐心,教学办法简单、暴力、甚至挖苦、讽刺、体罚学生,伤害了学生的自尊性,易使学生产生对立情绪。

对策建议:父母和老师要引导学生培养好的性格特点,为他们引导一条正确的生活的道路。

(1)看重孩子思想情操的培养,提升心理素质,通过接触更多的人和事,让孩子更好地适应社会;

(2)让孩子多参加课外活动,在活动中认识更多的人,接触更多的事,进步我们的兴趣喜好,提升心理适应能力;

(3)念书明理,增强自我健全的方向性,由于书中对各种人物的介绍和评价可以作为做人的尺子和镜子,给孩子提供各种各样的榜样和范例;

(4)加大自我修养的自觉性,让孩子任何事不要总赖于其他人的监督,不要由于其他人不在场而去放任自己;

(5)实践训练、磨练性格。

中学生青春叛逆期反应的表现

1.言语冲突和攻击性语言

在青春叛逆期,孩子们的情绪容易失去控制,容易与爸爸妈妈和老师起争执,用攻击性语言来回击。比如,爸爸妈妈指责孩子不认真学习,孩子会回答:“我才不管,我喜欢打游戏,不想学习。”

2.拒绝和抵制家庭安排

青春叛逆期的孩子常常表现出反抗家庭安排的行为,他们不想根据爸爸妈妈的意愿去做事情,表现出明显的不合作态度。比如,爸爸妈妈需要孩子去上学,孩子不想,表现出拒绝、耍赖等行为。

3.追求刺激和冒险

青春叛逆期的孩子总是追求刺激和冒险,他们喜欢尝试新鲜的事物,寻求自我认可和价值的验证。比如,孩子或许会迷恋打架、涂鸦、抽烟等行为,这类行为都可能给孩子带来危险和伤害。

孩子产生逆反心理是什么原因,主要有哪几个方面

1、自尊心受损。

不少父母觉得严就是体罚,极少考虑到孩子的自尊心,他们会在外人面前揭露孩子的短处、讽刺挖苦,甚至有时不分场合就对孩子动手,如此孩子就会越大越叛逆。

2、好奇心遭到压抑

好奇之心人皆有之,特别对于孩子来讲,世界对他们来讲充满神秘,假如爸爸妈妈觉得这种好奇是胡闹,呵斥、打骂孩子,比较容易引起他们的不满情绪。

3、爸爸妈妈反复唠叨

孩子长期处在没完没了的重复说教中,会产生抵触情绪和逆反心理。

4、期望不切实质

爸爸妈妈比较容易误判孩子自己的素质和能力,不考虑他们的兴趣和喜好,强迫孩子同意自己设计好的蓝图,结果反而事与愿违,甚至引起孩子的对立情绪。

 
标签: 初中
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